2020年咸阳意大利留学服务公司

意大利文盲率不到3。用于公共教育经费占公共开支的10左右。实行八年义务教育。教育体制主要分为幼儿教育、教育、教育、高中教育和教育五个阶段。 幼儿学校中在校生约160多万人左右。学制为五年，分初小二年，高小三年，在校生约330万。毕业后升入，学制三年，在校生约220万人。高中分普通高中、职业高中和中专技术学校三大类。学制分五年、四年、三年不等（多数为五年），在校生近300人。高中生通过毕业后，即可升入。



学制一般为四年，工程、建筑专业为五年，医学专业为六年。
　　有综合和高等专业64所（其中私立7所），设专业近300个，在校生约140万人。国立的教学质量不如私立，前者学生毕业率只有40，后者则高达90。
　　意大利留学：有比萨师范学校、博洛尼亚、罗马、帕维亚、帕多瓦、比萨、米兰国立等。
　　不仅是高等教育中心，也是科研的重要力量。中在职教师近六万人。其中有教授1.1万，副教授2.2万人，研究人员1.5万人，助教约3000人。鼓励私人办学以繁荣教育事业，教会、社会团体、公司企业和个人创办了数目可观的各类学校：私立幼儿学校占同类学校总数的一半；私立占总数的9；私立占10，非国立各类占近30。一般私立学校设备好、师资强、数学质量高，虽收费较高，入学者仍很多。 罗马即罗马第1的简称，又称罗马一大，也译作罗马智慧。1303年，按教皇博尼法焦七世颁布的一个勒令，罗马教会实现了经历一个世纪以来建立神的梦想，新的称为Studium Urbis的学堂向公众开放。在1305-1377年，法国籍的教皇克莱门特五世将教会迁至阿韦尼翁，罗马市管理这座城市期间，罗马第1开始有了声望（1363年）。1431年罗马第1在当时的教皇恩杰纽四世为首的梵蒂冈的支持下，通过称为In Supremae的法令重建，当时在罗马第1除教授神学以外开始设立的希腊文学课程，适时地推动了人文主义思想的传播，也使称为“Sapienza”（智慧）有了声望。学校迄今为止共夺得三枚诺贝尔奖（分别为1938年和1959年的诺贝尔物理学奖以及1957年的诺贝尔生理学或医学奖），并培养出众多活跃于欧洲乃至的各行各业的名人。

　　地理位置
　　罗马位于南欧亚宁半岛的意大利共和国的首都罗马。意大利象一只巨大的长筒靴深入湛蓝的地中海，连同靴尖上的西西里岛一起，几乎把浩瀚的地中海分成两半。它全境以山地、丘陵为主，北以阿尔卑斯山为屏障，与法国、瑞士、奥地利、斯洛文尼亚接壤，东、南、西三面临海，有西西里和撒丁两个大岛屿。在意大利境内还有两个独立的：一个是地处东北部的圣马力诺共和国；另一个是梵蒂冈，位于意大利首都罗马，这个上较小的独立是罗马天主教会的中心。
　　2006年9月29日，意大利第1所孔子在罗马第1东方研究正式挂牌成立。这是北京外国语受中国对外汉语教学领导小组办公室委托，与意大利第1合办的，旨在进一步加强中意两国在教育领域的合作，增进两国人民间的相互了解和传统友谊。


　　
　　至2012年，罗马有11个系下设65个部门，罗马英语授课课程有：2年的管理和人文事务硕士专业。在2012年全意公立专业中，罗马心理学第1名、统计学第1名、生物学第3名、社会科学第3名、理学第4 名、文学第5名、法学第6名、建筑学第7名、药剂学第8名。
　　罗马学科众多，教学安排丰富，对外交流活跃，并拥有众多的研究试验中心，非常重视与中国进行教育领域的交流与合作。罗马已经与中国北京、清华、西安建筑工程和上海同济等中国数所高校以及研究签订了学术合作。此外双方还就可行性研究领域、语言专业的合作以及利用新技术进行远程教育等多个领域展开的交流与合作。2002年5月，罗马与中国在罗马共同就双方合作的领域与方向举行了会谈，并且签订了会谈纪要，纪要明确阐明：中国高等院校及科研与罗马将在学术领域展开包括交换教师与学生在内的多项交流活动，此外双方还就可行性研究活动领域、语言专业的合作，以及利用新技术进行远程教育等多个领域展开的交流与合作。
　　马西尼教授是罗马东方研究院院长，他1978年在罗马开始学习汉语，在上世纪八十年代来中国进修了两年的汉语，并且在意大利驻北京大使馆工作过，1994年开始在罗马东方任教，2001年起任东方院长。作为意大利一方参与会谈的人员，他目睹了罗马与中国会谈纪要签订的过程。在这份纪要中罗马也表达了要与北京发展合作关系的愿望，已确定将每年派出东方研究院东方文明与语言专业的三年级学生到北京进行为期六个月的汉语学习，另外双方还将共同研究编写适合于意大利学生的汉语教材。说起与中国的学术交往，他兴致勃勃地在展橱前为我们介绍其合作的成果:“我们在这里接待了很多从中国来的代表团，有中国科技、清华、北京、天津南开、西安等学校。”